Pensar y Comportarse de manera “Info-Competente”

Las personas que dominan ciertas áreas de competencia aveces no son los mejores investigadores, ya que por la sensación de "yo lo se todo" se crean barreras que afectan el aprendizaje y la búsqueda de la información.El uso de Internet ha afectado de manera significativa la investigación de una manera mas independiente, debido a que los adolescentes  se encierran en un mundo en el cual ahora, por ejemplo, ya no realizan entrevistas de referencias con especialistas profesionales, los cuales nos pueden ayudar a determinar problemas, sugerir palabras clave, indicar libros fundamentales o incluso recomiendan una mejor base de datos para comenzar una búsqueda de información. Una consecuencia de esto es que los educadores se aproximan a la información sin refinar su conocimiento acerca de como ayudar a los estudiantes a ubicar los mejores resultados de una búsqueda o evaluar paginas de listas de referencia y sobre las bases de datos desarrolladas apropiadamente que están disponibles, las cuales pueden ayudarnos a preparar tareas de investigación las cuales en algún futuro enfrentaremos. 

Búsqueda de la Información

Los buenos investigadores tienen ademas de habilidades especificas, un conjunto de actitudes y comportamientos que los llevan al éxito. En los términos de capacidades cognitivas, el estudiante competente en información:

• Sabe qué es lo que él o ella está buscando.
• Se da cuenta de que puede hacer escogencias de búsqueda.
• Reconoce vacíos en la investigación.
• Conoce las estrategias básicas para la evaluación de fuentes.
• Reconoce que investigar en Internet es un proceso recursivo e interactivo.
• Sabe que existen las pantallas con opciones de búsqueda avanzada y que éstas ofrecen un mayor poder de exploración.
• Sabe que hay tres tipos principales de búsqueda: palabra clave, materia o tópico, y búsqueda por campo.
• Sabe como pensar acerca de una consulta.
• Sabe cuando importa la calidad.

Para llevar a cabo la búsqueda de la información es necesario seguir una secuencia la cual es la siguiente:

Búsqueda de la Información 

• Obtener la Información previa ( para saber que es lo que se esta buscando.
• Tener opciones de búsqueda (Internet, libros, diccionarios, etc.)
• Relacionar diferentes fuentes bibliográficas para no dejar vacíos en la información.
• Tener estrategias de búsqueda, ya que algunas fuentes de información no son verídicas, por lo regular la información real se encuentra en Bibliotecas, museos,  universidades e instituciones respetadas.
• Cuando una investigación no va bien el estudiante realiza un proceso para modificar sus estrategias y profundizan en sus resultados.
• Al realizar investigación es mejor obtener esta en la Búsqueda Avanzada ya que nos da resultados ordenados por fechas, campos, etc. 
• Pensar acerca de las consultas , las cuales se deben plantear formalmente en una caja de búsqueda.
• Revisar la calidad de la información que se esta obteniendo revisando las bases de datos especializadas.

Las capacidades cognitivas no perduran. amenos que estén apoyadas por habito de la mente, actitudes y comportamiento.

Por ultimo, el estudiante competente en información:

• Tiene sentido de indagación.
• Tiene un plan.
• Tiene herramientas mentales para organizar materiales que él o ella recopilan, así como herramientas para diseñar el producto.
• Es persistente e inquieto.
• Reconoce cuando él o ella se pueden beneficiar al consultar un profesional en información.